- Intensiverer Einstieg zum Thema Globales Lernen, bei der verschiedene Sichtweisen, Haltungen und Meinungen Raum finden und diskutiert werden können
- Selbstreflexion: Wie stelle ich mir eine „gute“/ „schlechte“ Welt vor?
- Gruppendynamisches Moment: Wechseln der Plätze, Aufgeben des „eigenen“ Bildes und Umgang mit den Bildern der Anderen, die weitergestaltet werden
- Ansprechen der eigenen Kreativität
Art des Spiels:
TeilnehmerInnen: Je nach Gestaltung für unterschiedliche Altersstufen geeignet. Gruppe muss Lust auf gestalterisch-kreative Methode haben bzw. Methoden dieser Art kennen; kann für manche Gruppen ungewohnt sein.
6-10 Personen, bei größeren Gruppen Kleingruppen bilden.
Zeitlicher Rahmen: 40 – 60 min
Materialien: Großes Papier als „Tischdecke“, Material zum Malen / Schreiben / Collage (Zeitschriften etc), Kleber, evtl. Bilderrahmen (selbst geschnitten, aus Papier), um Bildausschnitte ansehen zu können.
Ablauf:
Die TeilnehmerInnen setzen sich um einen großen Tisch und erhalten die Aufgabe, zwei Bilder vor sich auf den Tisch zu malen (Wandpapier):
- Wie stellst Du Dir eine „gute Welt“ vor, was findest Du gut in unserer Welt, was wünschst Du Dir?
- Was findest du schlecht, was macht Dir Angst, was würdest Du gerne ändern, wo siehst Du Probleme?
Sie erhalten 10-15 min zur Gestaltung, werden darüber informiert, dass danach Plätze getauscht werden.
Dann Platzwechsel: 2-3 Stühle weiter im Uhrzeigersinn, es wird jeweils das Bild dort weitergestaltet. (Varianten: ohne zu sprechen / Rückfragen, erste Auseinandersetzung zu den Bildern ist erlaubt) 5-10 Minuten an dieser Stelle, dann ein dritter Wechsel und wieder 5-10 min.
Zum Schluss gehen alle um den Tisch herum, um sich die Bilder anzusehen.
Auswertungsmöglichkeiten:
- Zu Bildern erzählen lassen: Zum ersten „eigenen“ Bild bzw. zu einem anderen: Was wur de wie verändert, hinzugefügt etc.?
- Einzelne Bilder herausgreifen: Welches ist Euch aufgefallen, warum?
- Bilderrahmen nutzen, um über einzelne Bildausschnitte zu sprechen
- Diskussion zur Gruppendynamik: Wie sind die anderen mit Euren Bildern umgegangen? Wie ist Dein Bild verändert worden – gefällt es Dir, oder nicht?
- Sprechen über unterschiedliche Ideen / Konzepte und den respektvollen Umgang damit.
- „Mein Bild“ als mein Eigentum – was passiert, wenn mit anderen „geteilt“ wird, indem Anderen die Weitergestaltung offen steht?
Etc…
Weitere Links:
Fragen? Suse.paulus@gmail.com